【是日隨筆】填鴨式教育

幾星期前，我在 YouTube 頻道有次「你問我答」的環節，有兩位會員問我有關批判性思考的議題。大概也在那個時候，我也收到另外一位讀者的電郵，問我對社會流動性和教育的看法，尤其是公開試制度的影響。

「一試定生死」是個複雜的問題。一方面，一個公平且透明的公開考試制度，似乎為所有孩子提供了平等的競賽的機會。然而，另一方面，證據顯示出身於較為富裕家庭的孩子，在考試中也有更好的表現。究竟考試是否真正的平等？更重要是，考試真的可以反映一個人的學習能力嗎？

另外，在會員專屬的 Telegram Group 裡，也有場關於考試作弊的熱烈討論。有位讀者提出：「會作弊的孩子往往也是具有創新思維的人吧？」這個講法也令我想到，與其責罰他們，積極的態度是否應該正面他們的熱情，鼓勵「破壞性創造」？

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